• El Folklore musical, está implícito en todo el desarrollo curricular de Educación Primaria. Sin que constituya un bloque de contenido de los cinco propuestos en el diseño Curricular Base para la Enseñanza Primaria, la aplicación del folklore se manifiesta en los diferentes contenidos y actividades que realizan los escolares en las clases de música, fundamentalmente, en la enseñanza de canciones, danzas e instrumentos. La investigación se centra en las canciones, danzas e instrumentos de nuestro Folklore que se enseña a los escolares.

 

  • Normalmente el folklore musical por su transmisión oral permanece almacenado en la memoria de todos aquellos que lo crean, trasforman y reproducen, también se encuentra expuesto a la continua variación y reinvención. Sin embargo parte del folklore se enriquece con el paso del tiempo por sus mejoradas modificaciones y otras manifestaciones terminan por perderse a causa de la misma fuente que lo produce.

 

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